导师队伍

【预选概况】海洋学院--柏铭

编辑:焦青萍 浏览: 发布时间:2020-04-26


柏铭老师,中国共产党党员,博士学位,教授,硕士生导师,山东大学澳国立联合理学院副院长兼任海洋学院院长助理。作为一名教学科研并重的青年骨干教师,柏铭老师入校以来一方面潜心科学研究,另一方面注重教书育人,在科研、教学与人才培养,学科建设及实验室管理等方面均有突出贡献。



学术科研经历:

1996.09-2000.07,山东大学化学与化工学院,学士

2000.09-2003.07,山东大学化学与化工学院,硕士

2004.08-2007.12,香港中文大学,博士

2008.03-山东大学(威海)海洋学院应用化学专业教师

2013.09-2018.08山东大学(威海)海洋学院应用化学专业副教授

2018.09-山东大学(威海)海洋学院应用化学专业教授

研究方向:聚集发光功能材料的合成及性质研究,荧光传感器的合成和性质研究

承担的国家及省部级科研项目:

2011-012013-12,国家自然科学基金委员会,青年科学基金项目,双亲酞菁的合成及性质研究。

2014-122017-12,山东省自然科学基金委员会,山东省自然科学基金,卟啉Lindqvist型多金属氧酸盐分子杂化材料的合成与催化性质研究。

2017-012019-12,国家自然科学基金委员会,青年科学基金项目,可用于生物分子检测的稀土纳米粒子/高分子复合微球的可控合成与荧光调控机理研究。

2017-052019-04,山东省科学技术厅,山东省重点研发计划,PSP测量技术中新型压力响应荧光染料的设计合成。

2014-122017-12,山东省自然科学基金委员会,山东省自然科学基金,卟啉Lindqvist型多金属氧酸盐分子杂化材料的合成与催化性质研究。

2019-7-2011-6,山东省自然科学基金委员会,山东省自然科学基金,四苯乙烯分子的手性控制及性质研究

代表性论文及专利成果:

1. Bai Ming*, Zhang Yan, Song Rui, Han Senjian, Wan Peihong, Zhang Chongxi,Synthesis and separation of the constitutional isomers of1(4),8(11),15(18),22(25)-tetrakis[(pentyloxycarbonyl)phenoxy]-phthalocyaninatozinc(II) complexes, Dyes and Pigments, 2013, 97: 469-474

2. Bai Ming*, Song Rui, Zhang Yan, Han Senjian, Song Xiaojun, Meng Fanjun,Trimellitic anhydride- and pyromellitic dianhydride-originatedtetrakis/octakis(octyloxycarbonyl)phthalocyaninato metal complexes, Inorganic Chemistry Communications,2013, 28: 99-103

3. Bai Ming*, Zhang Yan, Wan Peihong, Zhang Chongxi, Six phthalocyaninato zinc(II) complexes: synthesis via cross-condensation of two phthalonitriles, spectraoscopy,and electrochemistry, Chinese Journal of Inorganic Chemistry, 2014, 30:371-378

4. Bai Ming*, Ma Qinglin, Song Rui, Meng Fanjun, Synthesis and Characterization of triphenylamine appended porphyrins and their intramolecular energy transfer,Asian Journal of Chemistry, 2014, 26(7): 2053-2056.

5. Dandan Lou, Xiangcheng Lu, Mengxing Zhang, Ming Bai * and Jianzhuang Jiang, Regulating the emission of tetraphenylethenes by changing the alkoxyl linkage length between two neighboring phenyl moieties,Chem. Commun.,2018, 54, 6987--6990

6. Bin Han, Linpeng Zhu, Xi Wang, Ming Bai* and Jianzhuang Jiang*, Conformation-controlled emission of AIE luminogen: a tetraphenylethene embedded pillar[5]arene skeleton,Chem. Commun.,2018, 54, 837-840

7. Bin Han, Xi Wang, Yan Gao, and Ming Bai*, Constructing a Nonfluorescent Conformation of AIEgen: A Tetraphenylethene Embedded in the Calix[4]arenes Skeleton,Chem. Eur. J.2016, 22, 16037-16041

8. Yan Gao, Bin Han, Yuting Chen, Xi Wang and Ming Bai*, Phenylcarboxyl-decorated tetraphenylethene with diverse molecular RIM-induced emission from hostguest inclusion and aggregation formation,RSC Adv., 2016, 6, 16581-16585

9. 发明专利:柏铭,张阳阳,王素平,方雅,宋蕊,马庆林,邢翔,羧酸基取代金属酞菁的制备方法, 2013.8.7, 中国,ZL201110118814.1

优秀学生先容

柏铭老师,在任职海洋学院硕士生导师期间,以培养最具创造力的研究生为目标,以培育学生崇实品格、担当精神、创新能力为己任,始终坚持“正心术、敦品行、明伦理、知大体”的教育风格,时刻落实立德树人职责的使命感和责任感,真抓实干,开拓进取,攻坚克难,不断提升研究生培养质量,着力培养全面发展的研究生。目前,柏铭教授实验室已培养硕士研究生共9人,在科研方面,引领学生走向学术创新成才之路,目前实验室已经成功发表SCI 10余篇。课题组毕业生中,有2人分别进入北京科技大学、法国波尔多大学继续攻读博士学位,其中一名毕业生获得CSC奖学金。

韩彬,柏铭教授课题组2014级应用化学专业硕士研究生,2016年以第一编辑在Chemistry - A European Journal2016年影响因子为5.771)发表题为《Constructing a Nonfluorecent Conformation of AIEgen: A Tetraphenylethene Embedded in the Calix[4]arenes Skeleton》的文章,之后以第一编辑在国际权威化学期刊Chemical Communication2016年影响因子为6.319)在线发表了题为《Conformation-controlled Emission of AIE Luminogen: A Tetraphenylethene Embedded Pillar[5]arene Skeleton》的高水平研究论文,2017年硕士毕业,现已进入北京科技大学攻读博士学位。

娄丹丹,中共党员,柏铭教授课题组2016级生物工程专业硕士研究生,在读期间,以第一编辑在期刊Chemical Communication(SCI一区,影响因子6.29) 上发表一篇学术论文,工作得到了国内外同行的高度认可,同时被编辑部邀请设计该期杂志封底。另有一篇学术论文以第二编辑发表于期刊Dalton Transactions (SCI一区,影响因子4.09);参加省级项目两项;曾获山东大学2018年度研究生校长奖、硕士生国家奖学金、优秀研究生标兵、“山东大学‘2018榜样的力量’学生年度人物”等荣誉;2019年硕士毕业,现进入法国波尔多大学攻读博士学位,并成功获得CSC奖学金。

媒体报道及感人事迹

柏铭老师,2014届海洋学院我最喜爱的老师,在对柏老师的学生的采访中,他们不约而同地表示:柏老师是大家最喜欢的老师,也是大家最怕的老师。同学们心中的柏老师是一个既幽默又严厉的老师。连续三年被评为我最喜爱的导师,被同学们亲切地叫作柏老大,柏铭老师着实充满了魅力。

生活中,柏铭老师是同学们的好朋友,但课堂上的他却十分严厉。曾经,因为四五个学生逃课,柏铭老师怒不可遏,罚逃课的学生写五千字检讨,并在文章结尾标上字数。柏老师说:我的严厉主要体现在是非原则问题上,学生的本分就是来读书的。

柏铭老师喜欢纠正书本上的错误,以科研前沿常识推翻书本常识,往往令学生们大呼过瘾。他也常教育学生不要迷信书本,要树立自己正确的科研观点。倾心科研,但柏铭老师从不放松对本科生的教育,一直用心上课。对待每个学生都像对待一件艺术品一样,精心雕琢,学生方可成大器。

柏老师在采访中提到,他十分佩服在困难面前还能翻身的人。他曾有一位学生有机化学课考试不及格需要重修,在重修的一年中,那位学生把这本书都翻烂学透了,最终考出97分的高分。柏铭老师感动于学生的努力,在平时成绩那栏填了罕见的100分。对于理工科的学生来说,英语或多或少是个老大难。专业研究、论文撰写等都需要相当好的英语基础,为此学生们时常头疼不已。柏铭老师一直鼓励学生们用阅读前沿外文文章的方式来提高英语,引导他们在语言学习中注入思维,提升论文的内涵。

柏老师曾这么问过他的学生:学化学可以做国家主席、可以做英国首相,你觉得你可以吗?在他眼里,如果答案是否定的,就表明不是专业的问题,而是个人的原因;如果答案是可以,那便勇往直前吧!

谈及对学生未来的引导,柏老师认为,大学生的职业选择应该遵循自己的喜好而不仅仅局限于自己大学所学的专业,并不断完成一个由大学生向社会人的过渡。他一直鼓励自己的学生:从走出校门的那一刻开始,要清楚,你们都是非常优秀的。柏老师表示,大学是个锻炼人的地方,在这里,会有许许多多比你更优秀的人。若因此畏畏缩缩、不敢前进,那便成为懦夫了。如果大学真的让你觉得自卑了,那就应把这四年当成一堂早就该上完的挫折教育课。不害怕、不彷徨、勇往直前。

在疫情防控阶段,柏老师作为一名优秀的共产党员及教师楷模,积极参与学校疫情防控工作;在防控期间,及时完成学校及上级主管部门所有要求上报的信息,协助学校做好疫情宣传报道,每天做到宣传到位、防控到位、排查到位,在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。积极配合学校安排的线上教学,坚持在线答疑,在这防疫的关键时刻,用实际行动为抗击疫情贡献着自己的力量。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,不管在学术科研和工作中取得多大的成就,柏铭老师始终坚守教书育人,无私奉献的初心。大爱无言,润物无声,柏老师以乐观的人生态度怀着必胜的信念,在困难面前用自己的一言一行深刻地影响与感动着每一个学生,犹如学生们求学及人生道路上的指路明灯,在黑暗中给予学生们无私的明亮与温暖,深刻地诠释了什么是“榜样的力量”。